Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
8
Furulundsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 16 augusti 2019
Några religioner finns sedan lång tid tillbaka. De har många anhängare och är spridda över hela världen. De kallas för världsreligioner. Världsreligionerna har sina rötter i två områden i världen. Judendomen, kristendomen och islam har sitt ursprung i Mellanöstern. Hinduismen och buddhismen kommer från det område som i dag är Indien och Nepal. I detta arbetsområde kommer vi kika närmare på hinduismen och buddhismen.
SYFTET ÄR ATT DU EFTER AVSLUTAD KURS HA KUNSKAP OM BUDDHISM OCH HINDUISM OCH DÄRMED FÅTT KUNSKAP OCH KAN GÖRA JÄMFÖRELSER MELLAN DE FEM VÄRLDSRELIGIONERNA. GENOM RELIGIONSUNDERVISNINGEN SKA DU BLI UPPMÄRKSAM PÅ HUR MÄNNISKOR INOM OLIKA RELIGIONER UTTRYCKER SIN RELIGION OCH TRO PÅ OLIKA SÄTT.
MÅLET ÄR ATT DU SKA HA KÄNNEDOM OM CENTRALA TANKEGÅNGAR, UTTRYCK OCH HANDLINGAR INOM RELIGIONERNA. DU SKA OCKSÅ KUNNA FÖRA RESONEMANG OM LIKHETER OCH SKILLNADER INOM OCH MELLAN NÅGRA RELIGIONER.
ARBETSGÅNG:
¤ Presentation av arbetsområdet. Inventering av era kunskaper.
¤ Övning där Anna kollar av er förförståelse om hinduismens centrala begrepp
¤ PP/genomgång, film och läroboken om hinduismen.
¤ Övningsuppgift enligt EPA – viktiga begrepp inom hinduismen
¤ Övningsuppgift enligt EPA – sammanfattning av hinduism enligt stödmall
¤ Övning där Anna kollar av er förförståelse om buddhismens centrala begrepp
¤ PP/genomgång, film och läroboken om buddhismen
¤ Övningsuppgift enligt EPA – viktiga begrepp inom buddhismen
¤ Övningsuppgift enligt EPA – sammanfattning av buddhismen enligt stödmall
¤ Bedömningsuppgift – Enskilt skriftligt prov hinduism och buddhism
HUR OCH PÅ VAD KOMMER BEDÖMNINGEN ATT GRUNDAS:
¤ Enskilt skriftligt prov om hinduism och buddhism
Till uppgiften finns en bedömningsmatris där det tydligt framgår vilka förmågor som bedöms och vad som krävs för olika nivåer. Utöver bedömningsuppgiften bedöms givetvis också dina insatser på lektionerna. Kom ihåg att lektionerna är en scen där du har möjlighet att visa dina olika förmågor. Enskilt, grupp eller i helklass. Vi kommer att arbeta med detta arbetsområde v.11-15.
VILKEN HJÄLP KOMMER DU ATT FÅ?
¤ Annas, din egen och klasskompisars respons.
¤ Planeringen på unikum och dina anteckningar.
¤ Läromedel.
¤ Annas genomgångar och filmer.
¤ Stödmallen om de olika religionerna.
¤ Olika modeller, t.ex. analysmodellen och EPA-modellen.
ÖVNINGSUPPGIFT ENLIGT EPA
FÖRFÖRSTÅELSE ARBETSOMRÅDETS CENTRALA BEGREPP
HINDUISMENS CENTRALA BEGREPP ÄR:
Hinduismens viktigaste begrepp: |
Visa genom exempel eller sätt in begreppet i en mening för att visa att du har förstått vad begreppet betyder |
Atman |
|
Brahman |
|
Vedaböckerna |
|
Upanishaderna |
|
Bhagavadgita |
|
Kast |
|
Samsara |
|
Reinkarnation |
|
Karma |
|
Moksha |
|
Vishnu |
|
Ganesha |
|
Shiva |
|
Puja |
|
Varanasi |
|
Ganges |
|
BUDDHISMENS CENTRALA BEGREPP ÄR:
Buddhismens viktigaste begrepp: |
Visa genom exempel eller sätt in begreppet i en mening för att visa att du har förstått vad begreppet betyder |
Siddharta Gautama |
|
Buddha |
|
Tripitaka |
|
Dhammapada |
|
De fyra ädla sanningarna |
|
Den åttafaldiga vägen |
|
Nirvana |
|
Meditation |
|
Stupa/Pagod |
|
Vesak |
|
Mahayana |
|
Theravada |
|
Puja |
|
Varanasi |
|
ÖVNINGSUPPGIFT ENLIGT EPA
CENTRALA BEGREPP INOM HINDUISMEN
UPPGIFT: Som en sammanfattning på hinduismen ska du i den här uppgiften repetera de viktigaste begreppen inom hinduismen. Para ihop rätt begrepp med rätt förklaring. Sätt rätt siffra vid rätt begrepp.
1. Försöka först själv att lösa uppgiften.
2. Läs upp era svar för varandra i era basgrupper och skapa tillsammans gruppens bästa svar.
3. Sedan läser grupperna upp sina svar i helklass och vi lär av varandra.
BEGREPP: FÖRKLARING:
Atman _____ 1. Helig flod i Indien
Brahman _____ 2.Världssjälen – kraft som finns i allt levande
Vedaböckerna _____ 3. Den äldsta hinduiska heliga skriften
Upanishaderna _____ 4. Helig hinduisk skrift som är mer filosofisk
Bhagavadgita _____ 5. Indiens indelning av människor i olika grupper
Kast _____ 6. Det eviga kretsloppet
Samsara _____ 7. Återfödelse
Reinkarnation _____ 8. Den gudomliga själen i människan
Karma _____ 9. Gud som tar hand om och bevarar världen
Moksha _____ 10. Befrielse – målet för en hindu
Vishnu _____ 11. Det samlade resultatet av livets handlingar
Ganesha _____ 12. Hinduisk ”gudstjänst”
Shiva _____ 13. Helig stad för hinduerna
Puja _____ 14. Skolungdomarnas gud
Varanasi _____ 15. Dödens, förstörelsens men också skaparens gud
Ganges _____ 16. Indiens mest älskade skrift
ÖVNINGSUPPGIFT ENLIGT EPA
CENTRALA BEGREPP INOM BUDDHISMEN
UPPGIFT: Som en sammanfattning på buddhismen ska du i den här uppgiften repetera de viktigaste begreppen inom buddhismen. Para ihop rätt begrepp med rätt förklaring. Sätt rätt siffra vid rätt begrepp.
Försöka först själv att lösa uppgiften.
Läs upp era svar för varandra i era basgrupper och skapa tillsammans gruppens bästa svar.
Sedan läser grupperna upp sina svar i helklass och vi lär av varandra.
Vilka förmågor är det som du övar på den här uppgiften?
BEGREPP FÖRKLARING:
Sidharta Gautama_____ 1. Metod för mental avslappning
Buddha _____ 2. ”Upplyst” – när Siddharta blir Buddha
Tripitaka _____ 3. Den viktigaste skriften inom buddhism
Dhammapadda _____ 4. Helig skrift som består av tre ”korgar”
Den åttafaldiga vägen ____ 5. Heliga buddhistiska byggnader
De fyra sanningarna ____ 6. Högtid som firas till minne av Buddhas födelse
Nirvana _____ 7. Buddhistisk ”gudstjänst”
Meditation _____ 8. Inriktning inom buddhism – de äldstes lära
Stupa/pagod _____ 9. Vägen som leder till nirvana
Vesak_____ 10. Inriktning inom buddhism – den stora vagnen
Mahayana _____ 11. Helig stad där Buddha höll sin första predikan
Theravada _____ 12. Buddhismens grundare
Puja _____ 13. Slutmål för buddhist – tillstånd fri från begär
Varanasi _____ 14. Sammanfattning av buddhismen
ÖVNINGSUPPGIFT ENLIGT EPA
SAMMANFATTNING AV DE VIKTIGASTE INOM DE OLIKA RELIGIONERNA
UPPGIFT: Efter det att du sett på film, lyssnat på Annas genomgångar, antecknat läst läroboken samt tränat på begreppen ska du sammanfatta de viktigaste inom varje religion.
Försöka först själv att fylla i stödmallen.
Läs upp era svar för varandra i era basgrupper och skapa tillsammans gruppens bästa svar.
Sedan läser grupperna upp sina svar i helklass och vi lär av varandra.
STÖDMALL
|
JUDENDOM
|
ISLAM |
BUDDHISM |
HINDUISM |
KRISTENDOM |
När och hur grundades religionen? |
|
|
|
|
|
Utbredning och antalet anhängare? |
|
|
|
|
|
Gud/gudar? |
|
|
|
|
|
Heliga platser? |
|
|
|
|
|
Heliga texter? |
|
|
|
|
|
Symbol?
|
|
|
|
|
|
Helgdag i veckan?
|
|
|
|
|
|
Högtider?
|
|
|
|
|
|
Heliga platser?
|
|
|
|
|
|
Gudstjänstledare?
|
|
|
|
|
|
Inriktningar?
|
|
|
|
|
|
Levnadsregler?
|
|
|
|
|
|
Innehåller inga läroplanspunkter