Målet :
Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar för att utveckla sin kulturella identitet samt möjligheter att utveckla sina kunskaper om modersmålets kultur och samhälle.
Undervisning:
- Att arbeta i par eller i grupp och dela arbetets uppgifter med varandra.
- Att söka kunskaper och bilder om traditionella kurdiska folkdräkter genom bland annat internet, kurdiska förening och tidningsartiklar.
- Att hitta och avläsa olika sorters kläder som till respektive kurdiska område.
- Att skriva egna texter och översätta till svenska språket.
- Att ta ansvar för respektive arbetsuppgift.
- Att utöka sitt ordförråd genom att läsa och skriva faktatexter om kläder.
Bedömningen:
- Att vara aktiv i arbetet, framföra dina åsikter och ta ansvar för dina arbetsuppgifter.
- Förståelse och färdigheter av din text.
- Din förmåga att redovisa muntligt och skriftlig inför gruppen.
- Din förmåga att lära dig namn på nationella kurdiska folkdräkter.
- Din förmåga att kunna koppla kurdisk folkdräkt till kurdisk område.
- Kunna att använda dig av ord och begrepp när du samtalar om kläder.
- Din förmåga att samarbeta med andra i gruppen.
- Centralt innehåll
- Ml 7-9Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
- Ml 7-9Läsa och skriva Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
- Ml 7-9Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
- Ml 7-9Tala, lyssna och samtala Uttal, betoning och satsmelodi i jämförelse med svenskan samt olika talade variationer av modersmålet.