Alfabetet och alfabetisk ordning

Under läsåret kommer vi att arbeta med bokstäverna i alfabetet och alfabetisk ordning. Vi lär oss hur bokstäverna låter, hur de skrivs och hur de ser ut. Vi kommer att sjunga sånger, bilda ord, bygga meningar och skapa bilder kring bokstäverna.

Syfte 

• Skapa intresse för bokstäver och det skrivna språket
• Öka din språkliga medvetenhet
• Bli medveten om varför det är viktigt att läsa och skriva
• Träna på din förmåga att berätta och samtala i grupp
• Få möjlighet att reflektera över ditt eget lärande

Konkretisering av mål

Vid arbetsområdets slut ska du:

• kunna namn och ljud på alla bokstäverna i alfabetet
• veta hur alla bokstäver skrivs 
• veta om bokstaven är i början, i mitten eller i slutet av alfabetet
• kunna rimma
• kunna ljuda ihop bokstäver till ord

Arbetssätt

• genomgångar
• arbetsblad och ASL
• läsa ramsor och sjunga sånger med rim
• jobba med pedagogiska program på IPAD
• se på film
• skapa med hjälp av bokstäverna i alfabetet
• samtala, visa och berätta i par och grupp

Bedömning

Du visar vad du kan:

• vid genomgångar
• löpande under ditt arbete i klassrummet
• när du visar och berättar i par och grupp

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.