Teknik utomhus

Undersökande aktiviteter utomhus, på skolgården och i skogen.

Det här ska vi arbeta med:

Vi kommer att jobba med undersökande av tekniska lösningar på skolgården och i skogen. 

• bygga torn med naturmaterial
• göra eget tvättmedel
• flyt med lera
• lufttryck

Så här ska du arbeta:

Tillsammans med dina lärkompisar ska du undersöka olika tekniska lösningar som finns naturligt i skogen, men även tekniska lösningar på skolgården. Ni kommer att få ställa hypoteser och därefter undersöka olika föremål och lösningar. 

Det här ska du kunna:

Du ska på ett enkelt sätt kunna samtala om olika tekniska lösningar, hur de är uppbyggda och varför det är bra/mindre bra. Du ska kunna samarbeta med dina lärkompisar så att arbetet går framåt.

Så här bedömer jag ditt arbete:

Ditt arbete bedöms löpande. Du ska delta aktivt i det undersökande arbetet samt i efterföljande samtalen. Du ska på ett enkelt sätt, genom text och bild, kunna redovisa gruppens arbete.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.