Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skogen

Skapad 2019-08-19 08:21 i Egebyskolan Mjölby
Vi jobbar med skogen, allemansrätten och vi följer myrorna och deras liv under ett helt år.
Grundsärskola 3 – 5 Estetisk verksamhet Verklighetsuppfattning Kommunikation
Vi kommer att arbeta med natur och miljö under läsåret 2019/2020. Vi kommer vistas i skogen och utforska dess miljö och invånare. vi ska prata om allemansrätten och följa myrornas liv under de olika årstiderna.

Innehåll

Målet med undervisningen

Vad allemansrätten innebär.

Hur vi klär oss i olika utemiljöer samt väder- och årstidsförhållanden. 

fakta om myror och deras liv under de olika årstiderna.

 

 

Så här ska vi arbeta

Vi kommer gå till skogen en gång i veckan och samtala om det vi ser, hör och känner.

Vi kommer prata om allemansrätten och göra uppgifter i skogen utifrån den.

Vi kommer besöka en myrstack och titta på myrornas arbete under de olika årstiderna.

Vi kommer se filmer och läsa böcker om skogen, myrorna och allemansrätten.

 Vi kommer jobba praktiskt och estetiskt med det vi ser, hör, hittar i skogen och kring allemansrätten. 

Vi kommer använda Ipad för dokumentation genom foto och film. 

Vi kommer bygga en egen myrstack och myror i klassrummet. 

 

Det här ska bedömas

Vi kommer titta på vad du lär dig under lektionerna.

Om du kan förmedla vad du lärt dig med hjälp av AKK.

Vi kommer att bedöma dig utifrån närvaro och delaktighet i de olika momenten.

 

 

 

 

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.
    VEU  1-3
  • Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper.
    VEU  1-3
  • Metoder och strategier för att påverka situationer och lösa problem, till exempel ta på jacka när det är kallt och tända ljuset när det är mörkt.
    VEU  1-3
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
    VEU  1-3
  • Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.
    VEU  4-6
  • Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
    VEU  4-6
  • Avbildningar av verkligheten, till exempel bild, foto och film.
    VEU  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
    VEU  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: