Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Solsystemet

Skapad 2019-08-19 08:26 i Stenhammarskolan 4-6 Flen
En planering om rymdens storhet, solen, jorden och månen.
Grundskola 4 – 6 Fysik NO (år 1-3)
Planeterna och rymdens storhet har fascinerat människor i alla tider. Solen, jorden och månen är några av de himlakroppar som du kommer att få lära dig mer om. Du kommer även att få se hur svenska astronauten Christer Fuglesang hade det på sina två resor till rymden. I det här arbetsområdet kommer du att få kännedom om solsystemet och hur det är uppbyggt. Du kommer också att få undersöka hur det blir natt, dag, månader, år och olika årstider.

Innehåll

Elevaktivitet och undervisning

Vi kommer att:

- läsa olika texter

- Se faktafilmer

- Samtala och diskutera frågor som rör solsystemet

- Skapa texter utifrån information från olika källor

- framföra muntliga redovisningar

 

Utvärdering och bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

 

  • samtala och diskutera kring frågor om vårt solsystem
  • göra enkla undersökningar och redovisa i form av bilder och skriftliga rapporter
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Fy  E 6
  • Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
    Fy  E 6
  • Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
    Fy  E 6
  • Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
    Fy  E 6
  • I arbetet använder eleven utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
    Fy  E 6
  • Eleven kan jämföra sina och andras resultat och för då enkla resonemang om likheter och skillnader och vad de kan bero på samt bidrar till att ge förslag som kan förbättra undersökningen.
    Fy  E 6
  • Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
    Fy  E 6
  • Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
    Fy  E 6
  • Eleven kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
    Fy  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: