Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
F - 3
Lövestad skola, Sjöbo · Senast uppdaterad: 26 augusti 2019
Vi vistas dagligen i trafiken, det är därför viktigt att veta vilka regler som finns och hur man kan föra sig säkert i trafiken.
Eleven ska muntligt och skriftligt kunna berätta hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Eleven ska kunna vad några vägmärken heter och vad de betyder.
Eleven ska kunna några trafikregler.
Eleven ska kunna upptäcka platser som kan var farliga i trafiken samt ge förslag på hur man kan göra för att minska riskerna för olyckor vid dessa platser.
- Se små filmer om trafiken ifrån serien gatsmart.
- Genomgång och diskussion om trafiken och dess regler.
- Promenad i närområdet för att se skyltar och identifiera farliga platser.
- Eleverna ska göra en vägbeskrivning där han/hon berättar riskerna och vad som är viktigt att tänka på.
- Färglägga och förklara vad trafikmärken betyder.
- Se en teater om trafik.
- Kahoot med frågor om trafik.
Trafikmärke, trafikregler, varningsmärke, väjningsplikt, återvändsgränd, reflex, fotgängare, gångtrafikant, trafik, landsväg, trafikverket och riskfylld.
- Du kommer att bedömas formativt, d.v.s kontinuerligt under arbetets gång.
- Du kommer att göra ett litet kunskapstest i form av en Kahoot, i slutet av arbetsområdet.
- Du kommer att bedömas utifrån att du deltar och är aktiv under lektionerna och deltar i diskussionerna.
Syfte (2)
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
Centralt innehåll (1)
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
Kriterier (1)
Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter