Svenska åk 1 HT19 - VT20: Huset på Alvägen

I "Huset på Alvägen" får du träffa Emma, Larry och Larrys hund Sulan. Tillsammans med dem kommer du att arbeta för att nå målen i svenska i årskurs 1. Du kommer att få lära dig att läsa och skriva.

Konkretisering av målen

*Du ska kunna vad bokstäverna i alfabetet heter, hur de låter samt den alfabetiska ordningen.
*Du ska kunna läsa meningar ur "Huset på Alvägen" och annat material som är väl bekant för dig.
*Du ska känna igen/kunna skriva vanligt förekommande ord, så som ditt namn samt här, där, äta, läsa, osv. och andra för dig viktiga ord.
*Du ska veta att vad en mening är och att den alltid börjar med stor bokstav, har mellanrum mellan orden och slutar med punkt.
*Du ska kunna skriva enklare ord och meningar, för hand och med hjälp av digitala verktyg, t ex Ipad.

Undervisning

*Du är med på genomgångar i klassrummet, t ex då bokstäverna i alfabetet introduceras.
*Tillsammans med klassen får du rimma och ramsa med t ex Bornholmsmodellens repetitionsmaterial som metod.
*Du kommer att få öva på att skriva bokstäver och enklare ordbilder på olika sätt, t ex i luften, i sanden, på papper och på Ipad.
*Du kommer att få titta på undervisande program/filmer, t ex "Livet i Bokstavslandet".
*Du kommer att få arbeta med språkappar, t ex ABC Stava från NE. 

Bedömning

*Du kan bokstäverna och dess ljud.
*Du kan den alfabetiska ordningen.
*Du kan läsa meningar som är bekanta för dig.
*Du kan skriva ditt namn.
*Du kan skriva några vanligt förekommande och andra, för dig, viktiga ord för hand och med digitala verktyg.
*Du kan skriva enklare meningar för hand och med hjälp av digitala verktyg.
*Du börjar en mening med stor bokstav och avslutar den med en punkt.
*Du har mellanrum mellan orden när du skriver.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Texter som kombinerar ord och bild, till exempel film, spel och webbtexter.

Kriterier

• Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.