Musik år 4

Musik talar till alla människor. Med hjälp av musikens språk kan vi kommunicera med människor från hela världen även om vi talar olika språk. Musik förstärker det vi vill säga och hjälper oss att förstå och uttrycka känslor och sinnesstämningar. Genom att spela, sjunga och musicera kan vi delta i gemenskapen som musiken ger.

Syfte

Du ska genom undervisningen utveckla dina förmågor i att:

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer
• samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang

Innehåll i undervisningen

På musiken i åk 4 kommer du få utveckla din musikaliska förmåga. Du kommer få:

• sjunga ensam och tillsammans med andra
• lyssna på och spela musik
• lära dig hur du ska värma upp
• använda olika instrument
• använda musik i dans lek och rörelse
• lära dig om och använda dig av takt, rytm och melodi
• lära dig vidare om olika musikaliska begrepp och symboler
• lära dig höra skillnaden mellan olika musikstilar
• lära dig om kännetecken för musik från olika kulturer
• lära dig om musikens historia och betydelse i samhället
• lära dig att höra och se skillnaden mellan blås-, stråk-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumnet

Så här kommer vi arbeta

Vi kommer använda oss av:

• musikinstrument
• våra egna röster
• grupparbeten
• samtal och diskussioner
• filmer
• digitala medier 
• redovisningar

Det här ska du kunna

Det som kommer bedömas är:

• Din förmåga att använda rösten ensam och i grupp
• Din förmåga att spela olika musikinstrument
• Din förmåga att uttrycka musik genom dans, lek och rörelse
• Din förmåga att använda dig av takt, rytm och melodi på olika sätt - t ex med kroppen eller med ett instrument
• Din förmåga att känna igen några av de viktigaste musiksybolerna och -begreppen

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.
• Musikframföranden.
• Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Musik till sammans med bild, text och dans. Hur olika estetiska uttryck kan samspela.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.