Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

English year 9: Crime and Punishment (Wings section 1)

Skapad 2019-08-20 09:25 i Gränbyskolan Uppsala
Grundskola 9 Engelska
Have you heard of Bonnie and Clyde, Jack the Ripper and Alcatraz? Or the assassination of JFK? In this section you will study crime and punishment. You will learn more about some famous crimes, criminals and prisons. You will describe the life of a prisoner in an essay and present yourself as a prisoner in an oral assignment.

Innehåll

Crime and Punishment

Ämnesmål till dig som elev

After you finish this section you should be able to:

  • Use and understand words connected with crime
  • Discuss different kinds of crimes and punishments
  • Argue for or against the death penalty
  • Talk about famous crimes, criminals and prisons

Arbetsformer

  •  You will read and listen to the texts in section 1
  •  You will work with exercises in the workbook
  •  You will discuss together in class
  • You will study the passive
  •  You will practise writing a diary entry
  • You will practise how to debate
  • You will watch a documentary as well as other clips
  •  You will be assigned homework to practise at home

Remember! You can practise words and grammar on this site (Wings 9 black webbövningar):

http://webbovningar.nok.se/session/65e780ef7ca4585ec9f3cd6e3bf7c40c/p851 

Bedömning

You will be assessed on:

  • Speaking: an oral individual assignment.
  • Writing: A prisoner's diary.
  • Writing: Argumentative story about 'Death Penalty'.
  • Describe a crime scene.

 

 

Uppgifter

  • A prisoner's diary

  • Oral assignment - "I'm a criminal"

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
    En
  • Centralt innehåll
  • Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
    En  7-9
  • Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
    En  7-9
  • Talad engelska och texter från olika medier.
    En  7-9
  • Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
    En  7-9
  • Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
    En  7-9
  • Sånger och dikter.
    En  7-9
  • Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
    En  7-9
  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
    En  7-9
  • Samtal och diskussioner samt argumentation.
    En  7-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
    En  7-9
  • Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
    En  7-9

Matriser

En
Kunskapskrav Engelska 7-9

Kunskapskrav för E
Kunskapskrav för C
Kunskapskrav för A
Skriva
A Prisoner's Diary
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
Skriva
A Prisoner's Diary
-------------
Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Bearbeta framställning
A Prisoner's Diary rätta/förbättra din text
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
Muntlig interaktion
Oral presentation "I'm a criminal"
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I muntlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: