Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
5
Maria Parkskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 20 augusti 2019
Varför har renen hårig mule? Finns det blommor med päls? Kan granar ha skägg? Vems spöklika skratt hörs i skogen? Det och mycket mer kommer du att veta när vi är klara med arbetsområdet.
Vi utgår från Koll på NO 5 och läser texter, arbetar med arbetsblad, ser på film, Svt program och samtalar om hur det är i fjällen. Vi kommer att jämföra de svenska fjällen med Alperna.
Du som elev ska kunna;
Bedömning
Din lärare kommer att bedöma:
Syfte (1)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
Centralt innehåll (3)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Innehåller inga uppgifter