Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
9
Djupedalskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 20 augusti 2019
Vad är egentligen ljud/ljus? Hur fort rör sig ljud/ljus? Hur mäter man ljud/ljus? Hur kan ljud påverka hälsan?
Bedömning på detta arbetsområde:
Din förmåga att
ställa frågor och göra planeringar som det går att undersöka systematiskt.
använda dig av mätinstrument och fysikaliska ord och begrepp.
Föra resonemang i grupp kring olika frågor.
Se matrisen i planeringen!
Syfte (1)
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
Centralt innehåll (3)
Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt. Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.
Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.
Innehåller inga uppgifter