NO/SO åk 1 Årstider och traditioner

Vi följer årstidsväxlingarna i naturen och lär oss om högtider och traditioner som vi firar i Sverige.

Syfte

Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att

• utveckla dina kunskaper kring biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen. 
• utveckla dina kunskaper om naturen samt ge dig förutsättningar att använda biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara biologiska samband.
• utveckla din förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.
• ta del av de stora kristna traditionerna och högtiderna under året.

Undervisningens innehåll

• Du ska få förståelse för årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
• Du ska kunna berätta om djurs och växters anpassningar till olika årstider.
• Du ska kunna berätta om några olika högtider och traditioner som vi firar och varför vi firar dem.
• Du ska kunna återge några berättelser ur bibeln som har med högtiderna att göra.

Arbetssätt

• Du kommer att få titta på filmer om varför vi har årstider samt om de olika årstiderna.
• Du kommer att rita bilder med typiska tecken från de olika årstiderna. 
• Vi kommer att prata om hur naturen påverkas av årstiden och hur den förändringen påverkar oss och djuren.
• Du kommer att få titta på filmer om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.
• Vi kommer att följa årstidernas växlingar genom att vi undersöker naturen omkring oss.
• Vi kommer att prata om datum och väder på samlingen.
• Du kommer att få skapa en "Årstidsbok" där du samlar bilder och texter du gjort kring de olika årstiderna.
• Du kommer att få dokumentera det du lär dig genom text och bild.

Bedömning

Du kan visa dina kunskaper och förmågor genom att:

• Delta i samtal.
• Vara aktiv vid genomgångar och försöka delge dina tankar. 
• Delta aktivt i praktiska undersökningar. 
• Ta in nya begrepp och försöka använda dessa.
• Visa dina kunskaper både muntligt, genom text och bilder. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.
• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörder.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.