Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
3
Musik år 3 ht19/vt20
Eklandaskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 21 augusti 2019
Vi utforskar musikens värld! Här kommer du bland annat att få träna på att skriva egna sångtexter tillsammans med några av dina klasskamrater. Du kommer att få lyssna till olika sorters musik samt lära dig om olika instrument. Dessutom kommer du att medverka i skolans luciatåg i december 2019.
Eklandaskolan läsåret ht16/vt17 Årskurs 3
Arbetsområde Sång och spel
Mål och riktlinjer
Syfte
Centralt innehåll
Kunskapskrav och bedömning
Se matrisen i bedömningsdelen.
Arbetssätt
Vi sjunger, rör oss (rytmikinslag) och lär oss att skriva egna texter. Vi tränar på att samarbeta med varandra och lyssnar på olika sorters genrer i musikvärlden. Vi kommer att träna på luciasånger för att sedan framträda med årets luciatåg på Eklandaskolan. Vi lyssnar på olika sorters instrument och provar att använda några utav dem.
Utvärdering/reflektion
Reflektion sker löpande genom olika kommunikativa förmågor. T.ex. muntligt, skriftligt och film. Ipad används.
Läroplanskopplingar
Läroplan (3)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
Syfte (3)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
Centralt innehåll (12)
Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
Musiksymboler, bilder och tecken.
Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
Hur instrumenten låter och ser ut.
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
