Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska muntligt

Skapad 2019-08-21 11:54 i Lorensberga 4-6 Ludvika
Arbete med de muntliga delarna i svenska såsom att redovisa, diskutera/debattera, framföra sin åsikt m.m.
Grundskola 4 – 6 Svenska som andraspråk Svenska
Vi kommer att arbeta med den muntliga delen i ämnet svenska. Vi kommer att träna på muntliga redovisningar, att argumentera, diskutera, framföra sina åsikter och mycket mer.

Innehåll

Vi kommer att arbeta med den muntliga delen i ämnet svenska. Vi kommer att träna på muntliga redovisningar, att argumentera, diskutera, framföra sina åsikter och allt annat som har med språket att göra. Detta kommer vi att göra i mindre grupper, i helklass och en och en vid tillfällen.

Eleverna kommer själva att få påverka sina uppgifter, lämna förslag på olika idéer där de tränar den muntliga förmågan.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
    Sv  4-6
  • Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
    Sv  E 6
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.
    Sv  E 6
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet relativt väl
    Sv  C 6
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och relativt god anpassning till syfte och mottagare
    Sv  C 6
  • Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som upprätthåller samtalet väl.
    Sv  A 6
  • Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.
    Sv  A 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: