Sverigeresan åk 4

Pararbete och enskilt arbete med Sveriges geografi. Viktiga begrepp inom geografi, att producera egen faktatext och redovisa muntligt. Vi tränar på namngeografi, studerar kultur och naturlandskapet, samt kollar var de flesta människorna i Sverige bor. Vi jämför levnadsvillkor och funderar över varför det är olika. Skriftligt prov.

Elevdel

Konkreta mål

Du kommer att lära känna Sveriges geografi närmare. Du kommer att få studera saker som naturtillgångar, fördelning av befolkning och namngegrafi i Sverige. Under arbetet kommer du också bekanta dig med flera viktiga begrepp inom geografin, till exempel naturlandskap, kulturlandskap, väderstreck, klimat, skärgård och slätt. Du skall också få träna på att läsa och skriva faktatexter samt söka information från olika källor.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd i din förmåga att:

• använda geografiska begrepp,
• föra resonemang om hur Sveriges befolkning är fördelad samt vad detta får för konsekvenser,
• förstå och läsa en karta med hjälp av kartans färger och symboler,
• kunna namn och läge på de flesta av Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten,
• använda geografiska begrepp och göra en muntlig redovisning om ett landskap för klassen. 

 

Undervisning

• Gemensamma genomgångar.
• Lektionsuppgifter.
• Gruppdiskussioner.
• Fördjupningsarbete om ett landskap som du sedan berättar om inför klassen.
• Filmer.
• Arbete med läromedlet Geografi 4-6 Grundbok.

Lgr11

Syfte

Kunskapskrav

Se matris nedan.

Centralt innehåll

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
• Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.