Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
4 - 5
Bäckagårdsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 10 september 2019
Det finns små symboler på en del flaskor och burkar som vuxna använder hemma när de rengör kök och badrum. Du har säkert sett symboler även i målarrummet i slöjden? Varför finns symbolerna där? Vad talar de om för oss? Har de betydelse för dig och mig eller för fler? När vi använder en del av de här produkterna så väljer vi faktiskt, i vissa fall, hur vi ska påverka långt fler varelser än bara dig och mig. Om vi gör rätt kan du och jag kan alltså göra skillnad!
Mål och förmågor i undervisningen
- känna till och berätta om olika faropiktogram
- samtala om farorna kring olika kemikalier
- använda dig av olika begrepp i området
- resonera kring hur vår användning av kemikalier påverkar miljön i ett större perspektiv
Begrepp
Kemikalier
Hållbar utveckling
miljögifter
frätande
explosiv
skadlig
allvarlig hälsofara
miljöfarlig
brandfarlig
exponering
Vad kommer att bedömas
Din förmåga att i tal eller skrift berätta om farliga kemikalier i hemmet och hur kemikalier påverkar miljön.
I vilken utsträckning du använder begreppen i området.
Hur ska vi arbeta
Du kommer att få
- läsa texter
- samtala och diskutera med kamrater
- utforska kemikalier i ditt eget hem
- samarbeta med kamrater
- presentera uppgifter för kamrater
- göra en quiz
Syfte (1)
använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
Centralt innehåll (2)
Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.
Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
Kriterier (2)
Eleven har grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om mat, bränslen, kemikalier och andra produkter kan eleven relatera till några kemiska samband och frågor om hållbar utveckling.
Innehåller inga uppgifter