👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trafik åk 2

Skapad 2019-08-22 16:22 i Östad skola Lerum
Vad är viktigt att tänka på så att du är säker i trafiken?
Grundskola 2 SO (år 1-3)
Det är viktigt att du känner till hur du säkert kan röra dig i och runt trafiken. Du ska också får möjlighet att lära dig hur din cykel blir en säker cykel. Under läsåret 2019-2020 ska vi arbeta med trafik på olika sätt. Nu kör vi!

Innehåll

Vad behöver du lära dig?

När vi arbetar med trafik kommer du att få ta del av:

- trafikmärken

- olika trafikregler 

- hur du på ett säkert sätt tar dig fram i trafiken

- hur du upptäcker farliga platser i trafiken

-vad som krävs av din cykel så att den är säker

- hur olika val människor gör påverkar vår miljö, natur, kropp och vad som är hållbara val

 

 

Varför gör du det här?

Du kommer ges möjlighet att utveckla din förmåga att:

  • förstå hur du måste bete dig i trafiken på ett säkert sätt
  • förstå vad som krävs för att din cykel ska vara en säker cykel
  • förstå hur dina och andra människors val kan påverka vår miljö, natur och kropp
  • förstå vad som är bra eller dåliga val för ett hållbart samhälle

 

 

Hur gör du?

Under lektionerna kommer du får möjlighet att:

  • se filmer om hur du säkert rör dig i trafiken
  • lära dig några av de vanligaste trafikskyltarna
  • lära dig några av de viktigaste trafikreglerna
  • promenera i skolans närområde för att upptäcka säkra eller farliga vägar till och från skolan
  • lära dig om hur din cykel blir säker
  • förstå hur människor och ditt val av transport till skolan kan påverka vår miljö
  • samtala och delta i gruppdiskussioner om trafiksäkerhet, hälsa och miljö.
  • arbeta med Trafikkalendern samt dess material och säsongsanpassade uppgifter med tema trafik.

 



Det här kommer jag att bedöma

Det jag kommer bedöma är:

  • din förmåga att delta i de gruppdiskussioner vi kommer att ha i klassen
  • din förmåga att ta till dig vad som är ett säkert beteende i trafiken och vad som kan vara riskfyllt/farligt
  • att förstå hur dina och andras val kan påverka ett hållbart samhälle

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
    SO  1-3
  • Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven beskriver hur olika handlingar i vardagen kan påverka miljön, och ger utifrån detta förslag på hur man kan bidra till en hållbar utveckling.
    SO   3
  • Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
    SO   3