Decimaltal åk 6

Syfte

Centralt innehåll

Förväntat resultat

Efter detta område förväntas eleven kunna:

-Förstå vad som menas med ett decimaltal

-Storleksordna decimaltal

-Multiplicera och dividera med 10, 100, 1000

-Räkna med överslagsräkning.

-Kortdivision

Undervisning/arbetsformer

Vi kommer att arbeta utifrån boken Matte direkt, Borgen åk 6 samt stenciler från andra matteböcker
- Gemensamma genomgångar
- Skapa egna uppgifter, gärna praktiska.
- Spel
- Lösa uppgifter enskilt, par och i grupp (EPA)

Uppgifter för bedömning

Bedömningen kommer att ske utifrån:

Arbetet/resonemanget under övningarna

Arbetsblad

Diagnos

Prov

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.