Demokrati och riksdagsvalet

Vad är demokrati? Vem bestämmer vad? När får du bestämma? Vem eller vilka bestämmer i Sverige? Hur går ett riksdagsval till?

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

• Vad är demokrati och diktatur - vad är skillnaden?
• Vem bestämmer i Sverige och hur går ett riksdagsval till?
• Känna till att det finns olika partier i Sverige som är med bestämmer om bland annat lagar och regler.
• Känna till hur möten organiseras och genomförs som tex klassråd samt elev- och matråd.
• Vad är rösträtt och majoritetsbeslut?

Hur ska vi lära oss detta?

Genom att;

• se filmer 
• bildstöd samt genomgångar 
• samtal och diskussioner i helklass
• delta i klassråd, elev- och matråd
• vara delaktig i beslut som tas samt att rösta

Vad som kommer att bedömas:

•      Bidra till resonemang om hur individen och samhället påverkar varandra.
•      Förstå skillnaden på demokrati och diktatur 
•       Kunna eller känna igen några partiernas namn
•       Kunna använda några ämnesspecifika ord och begrepp som demokrati, diktatur, majoritetsbeslut

Hur du får visa vad du kan:

• Du får visa vad du kan både muntligt och skriftligt
• Delta och medverka på lektionerna
• Kahoot

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden,

Centralt innehåll

• Riksdagen och regeringen och deras olika uppdrag. Politiska val och partier i Sverige.
• Några olika lagar och påföljder. Kriminalitet och möjliga konsekvenser för individ och samhälle.
• Vad demokrati är och hur demokratiska beslut fattas. Hur individer och grupper kan påverka beslut, genom att rösta i allmänna val och till exempel genom elevråd i skolan.
• Aktuella samhällsfrågor.

Kriterier

• Eleven medverkar i att visa kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.
• Eleven visar goda kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.