Genetik och Genteknik

Det biologiska arvet styrs av generna i våra celler. Det är generna som avgör till exempel utseende, egenskaper och risken att drabbas av vissa sjukdomar. Varje individ har en unik uppsättning gener som vi har ärvt från våra föräldrar och som kommer ärvas vidare till våra barn. Modern genteknik kan bidra till att förebygga och bättre behandla många sjukdomar. Tekniken kan bidra till bra saker men också innebära risker. Genom genetiken kan vi även bättre förstå evolutionen och människans evolutionära utveckling.

Del 1. Genetik och genteknik

v.36-41 s. 318 - 352 i Puls Biologi

Konkretisering av kunskapskraven (Det här ska du kunna):

• Förstå hur DNA-molekylen är uppbyggd
• Känna till och kunna berätta kort om proteintillverkning och vad DNA har för uppgift vid denna process
• Kunna göra och tolka ett korsningsschema
• Kunna berätta om  nedärvning
• Kunna förklara skillnaden på mitos (Vanlig celldelning) och meios (reduktionscelldelning)
  
• Kunna ge exempel på egenskaper som är bestämda av arvet och egenskaper som beror på en samverkan mellan arv och miljö
• Ge exempel på växter och djur som på ett eller annat sätt genmanipulerats samt räkna upp några för- och nackdelar med detta
• Kunna resonera kring etiken runt genteknik, genmanipulation och GMO
•  

Arbetssätt:

Genomgångar

Klassrumsdiskussioner

Filmer 

praktiska övningar

Arbetsblad/Instuderingsfrågor

PULS- Biologi

Bedömning:

Ditt aktiva deltagande under lektionstid

Prov

Inlämningsuppgifter

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Naturvetenskapliga teorier om livets uppkomst. Livets utveckling och mångfald utifrån evolutionsteorin.
• De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till biologi, såväl i digitala som i andra medier.