Mål

Du ska kunna;

• använda tekniker, verktyg och material

• kombinera former, färger och bildkompositioner

• utveckla egna idéer

• välja handlingsalternativ som leder det bildskapande arbetet framåt

• göra en utställning

• tolka samtida och historiska händelse i omvärlden

Arbetets innehåll

FÖLJANDE MOMENT INGÅR

1.  INTRODUKTION - av arbetsuppgiften (läraren)

Du som elev ska;
2.  FORSKA - ANALYSERA
Fördjupa dina kunskaper om temat för din installation.
Fördjupa dina kunskaper om installationskonst - bildlektionerna

3. PLANERA/SKISSA/TÄNK - låt fantasin flöda bortom gränserna.

1. Välj ett tema med en frågeställning eller påstående som du vill belysa.
2. Välj tema och tekniker som du vill praktisera. Arbetar gärna med olika sinnen (smak, lukt, hörsel, känsel och syn) för att höja upplevelsen. Intressant är också att använda mobila inslag.Val av tekniker är helt valfritt och du kan med fördel blanda olika. (Förslag på tekniker kan vara; gjuta, trycka, fotografera, skulptera, måla, teckna, filma. Förslag på material kan vara; gips, lera, papier machè, mosaik, ståltråd, tyg, garn, gummi, speglar, trä, plast, papper, stearin, temperafärg, akrylfärg, kol m.m.)

Viktigt att också fundera på är hur mycket tid och energi du kan och vill ägna till arbetet och ta hänsyn till detta med dina val av tekniker och material.

4. SKAPA  -Skissa på hur du vill formge installationen.

5. PRESENTATION - offentlig utställning (skolområdet), egen liten utställning som du dokumenterar. Ta hänsyn till placering/uppmonteringsmöjligheter.

Redovisningsform

ELEVUTSTÄLLNING? - på skolområdet. Ta hänsyn till placering och uppmonteringmöjligheter. 
Ett par fotografier på det utställda verket räcker också om man inte vill ställa ut en längre tid.

DATUM FÖR INLÄMNING

V.  46-49

• lämna in dokumentation - fotobevis på nästan färdigt material, rubriker/underrubriker, frågeställningar/påståenden
• montera upp din installation på valfri plats
• Visa

Kopplingar till kunskapskraven i läroplanen.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

  Bl  7-9
• Återanvändning av bilder, material och föremål i eget bildskapande, till exempel i installationer.

  Bl  7-9
• Presentationer av eget bildskapande.

  Bl  7-9
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  7-9
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.

  Bl  7-9
• Bilder som behandlar frågor om identitet, sexualitet, etnicitet och maktrelationer och hur dessa perspektiv kan utformas och framställas.

  Bl  7-9
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  7-9

Bl

INSTALLATION ÅK 7