Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4
Nygårdskolan, Borlänge · Senast uppdaterad: 21 september 2023
Faktatexter är beskrivande texter som beskriver olika saker. Du hittar dem i läroböcker, uppslagsverk och på webbsidor. Vi kommer i detta avsnitt att arbeta med att skriva faktatexter inom olika områden och träna på att dela upp texten på ett bra sätt så att den blir lätt att förstå och för att det ska bli lätt att hitta information i texten.
Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om olika former av sakprosa och att språkbruk varierar beroende på sammanhang
Du ska lära dig språkliga drag för sakprosa och vi kommer att arbeta med att läsa och skriva faktatexter inom SO och SV/SV
- hur man bygger upp texten och ordnar stycken efter innehåll och behåller en röd tråd
- hur använder man rubriker
- tempus i sakprosa och ordklasser kopplat till att beskriva
Begrepp som:
tempus, (presens, preteritum perfekt
ordklasser (adjektiv, verb, substantiv)
kommatecken
Vi kommer att ha gemensamma genomgångar där vi diskuterar och går igenom
- exempel på en text om djur
- ämnesspecifika ord
-tempus
- hur man kan arbeta när man samlar fakta för att börja bygga en text.
Vi kommer att läsa och skriva;
Vi kommer också arbeta med att bearbeta våra texter utifrån given respons samt öva på att ge varandra respons i syfte att hjälpa till att förbättra textens språk och innehåll.
ditt löpande arbete med att;
I denna del kommer vi arbeta formativt och diskutera dina texter så att du arbetar med att utveckla ditt skrivande.
Du kommer att lämna in arbeten:
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (5)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
Innehåller inga uppgifter