NTA; Flyta eller sjunka

I alla tider har människor funderat över varför en del saker flyter medan andra sjunker. Det här NTA-temat handlar om fenomenet flyta eller sjunka. Ett ankare av järn sjunker till botten och ett fartyg av järn kan flyta.

1. Syfte

Du ska arbeta med området flyta eller sjunka för att du ska:

• utveckla din förmåga att genomföra uppdrag, du får muntliga och skriftliga instruktioner
• utveckla din förmåga att förutspå eller gissa ett resultat, (som sedan går att undersöka) 
• utveckla din förmåga att använda de slutsater ni kommer fram till, vidareutveckla idéer och prova dig fram. 
• utveckla din förmåga att dokumentera det du ser eller upptäcker, som är resultatet. 

2. Lärandemål för dig som elev

        När vi har arbetat klart med området ska du kunna:

• Delta i samtal om vad som påverkar att ett föremål flyter eller sjunker i vatten. Hur flytförmåga kan användas i vardagen till "nytta".
• Planera och utföra undersökningar. 
• Visa din dokumentation av dina undersökningar i ord och bild.
• Beskriva hur föremål flyter eller sjunker i vatten med hjälp av begreppen tyngdkraft, lyftkraft,vikt, storlek, form och volym.

3. Undervisning och övning

Under arbetet med temat kommer du att få möjlighet att:

- Genomföra, utvärdera och dokumentera undersökningar kring hur flytförmågan hos olika föremål är beroende av vikt, storlek, form samt vattnets lyftkraft.

- Läsa om Archimedes undersökningar och upptäckter och hur hans upptäckt betytt och påverkats människors liv.

- Bygga en båt som kan flyta och ha en rörelse, drivkraft framåt. 

Begrepp som är centrala; fartyg, tyngdkraft, lyftkraft,vikt, storlek, form, längd och volym

4. Examinationsuppgifter

Visa och redovisa uppgifter som tex undersökningar, muntligt. Visa upp sin båt och dokumentationen om den. Du kan också tillsammans med andra i en grupp berätta lite om upptäckaren Archimedes. 

5. Bedömning

Jag kommer att bedöma hur väl du kan: 

• planera och genomföra undersökningar som rör ett föremåls flytförmåga
• dokumentera dina undersökningar i bild och text.
• beskriva och ge exempel på vad som påverkar ett föremåls flytförmåga med hjälp av begreppen tyngdkraft,lyftkraft, vikt, storlek, form.
• resonera om olika sätt att ändra ett föremåls flytförmåga.
• Se på ditt arbete med att bygga en båt, hur du och din medarbetare för processen framåt.  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.