Matematik kapitel 1 - Tal

 

Matteplanering för åk 8 – Tal                   v. 35 - 40

Kapitel 1 i Matte Direkt åk 8

Under lång tid var längdmåtten baserade på längden av olika kroppsdelar. Det innebar att längden av en tum eller en fot blev olika. Det var opraktiskt när man skulle göra affärer eller bygga. I slutet av 1700-talet ville man därför införa en annan längdenhet, metern. Längden av metern skulle vara längden av sträckan mellan Nordpolen och ekvatorn dividerat med 10 miljoner.

När du arbetar med det här kapitlet får du lära dig att 

• Jämföra tal i bråkform och i decimalform
• Addera, subtrahera, multiplicera och dividera tal i bråkform och decimalform
• Förklara vad ett negativt tal är
• Räkna med negativa tal 

Begrepp

Andel, bråk, decimalform, bråkform, blandad form, förlänga, negativt tal, motsatt tal

Filmade genomgångar - Youtube

Om du missar någon lektion, vill ha mer förklaring eller om dina föräldrar vill ha förklaringar för att kunna hjälpa till, hittar du filmade genomgångar på många av de moment vi går igenom på mattelektionerna.

https://www.youtube.com/results?search_query=e1m0h+algebra

eller sök på e1m0h algebra. Du kan behöva leta på både åk 8 och 9.

 

Alternativa planeringar:

v  E-nivå: Jobba med samma moment på blå kurs. Eller räkna de tre översta uppgifterna på varje moment på grön kurs. Vill du ha fler uppgifter att öva på på varje moment så finns det ett repetitionshäfte.

v  E-D-nivå: Dela upp kursen i tre delar genom att

o   Räkna tom uppg. 43, gör sedan diagnosen uppg. 1-4, 6ab, 12 senast den 5/6 september.

o   Räkna tom uppg. 84, gör sedan diagnosen uppg. 5, 6cd, 7-8, 13 senast den 19/20 september.

o   Räkna tom uppg. 113, gör sedan diagnosen uppg. 9-11 senast den 3/4 oktober.

Vill du ha fler uppgifter att öva på på varje moment så finns det ett repetitionshäfte.

v  E-A-nivå: Följ nedanstående planering (kanske tycker du att det räcker att räkna de tre sista uppgifterna på alla eller några av momenten!?)

 

Inför varje ny vecka ska du se till att du ligger i fas med planeringen. Det innebär att du måste räkna hemma det du inte hinner i skolan så att du förstår genomgångarna på lektionerna.

 

Vecka	Dag/Tid	Genomgång på lektion	Uppgifter att jobba med
35	Pass 1 Pass 2 Pass 3 Pass 4	Grön kurs: Tal i bråkform och i decimalform Grön kurs: Addition och subtraktion med tal i bråkform och i decimalform Grön kurs: Multiplikation av tal i bråkform Grön kurs: Multiplikation med tal i bråkform	Grön kurs: 1-4, 5-11, 12-17, 18-22
36	Pass 1 Tisdag Pass 3 Pass 4	Grön kurs: Multiplikation med två tal i bråkform Inspirationsdag Vällingby sim- och idrottshall Grön kurs: Division med tal i bråkform Grön kurs: Multiplikation med tal i decimalform	Grön kurs: 23-33, 34-43, 44-59,
37	Pass 1 Pass 2 Pass 3 Pass 4	Grön kurs: Division med tal i decimalform Grön kurs: Multiplikation och division med tal i decimalform Grön kurs: Negativa tal Grön kurs: Addition och subtraktion med negativa tal	Grön kurs: 60-72, 73-84, 85-90, 91-105
38 UVS på em	Pass 1 Pass 2 Pass 3 Pass 4	Grön kurs: Multiplikation och division med negativa tal Grön kurs: Övningsdiagnos Grön kurs: torsdag 19 september Diagnos/E-prov Din lärare hjälper dig nu att välja fortsättningskurs – blir det ”Röd Kurs” så fortsätter du här. Annars får du andra uppgifter.	106-113, övningsdiagnos s. 28-29
39	Pass 1 Pass 2 Pass 3 Pass 4	Röd kurs: Mer om tal i bråkform Röd kurs: Mer om att multiplicera med bråk och decimaltal Röd kurs: Förkorta bråk Röd kurs: Mer om division med tal i bråkform	Röd kurs: 1-13, 14-18, 19-25, 26-35
40	Pass 1 Pass 2 Pass 3 Pass 4	Röd kurs: Mer om att räkna med negativa tal Repetition av Tal inför Provet. Välj mellan följande eller gör allt ·         Repetitionsuppgifter, häfte ·         Repetition 1-5 s. 258-262 ·         Läs sammanfattningen s. 52-53 ·         Uppslaget, sid. 26 (grön), 41 (blå), 49 (röd) ·         Svarta sidorna, sid. 50-51 PROV – sista lektionen under veckan, 3 eller 4 oktober	Röd kurs: 36-42 + repetition
41		Geometri