Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Decimaltal och bråkform HT19

Skapad 2019-08-26 15:59 i Brearedsskolan Halmstad
I titelrutan ovanför skriver du arbetsområdets titel. I denna "beskrivningsrutan" kan du skriva en kort beskrivning av planeringen som bara vi pedagoger kan se. I rutorna till höger fyller du i skolform, årskurs och ämne. Klicka på spara när du gjort dina val.
Grundskola 5 Matematik
Nu jobbar vi med kapitel 1 och 3: tal i decimalform och bråkform!

Innehåll

Våra mål

 

Du ska:

- förstå positionssystemet med tusental, hundratal, tiotal, ental, tiodelar, hundradelar och tusendelar

- kunna placera ut eller utläsa värdet av tal och tal i decimalform på en tallinje

- kunna jämföra decimaltal

- kunna använda dig av decimaltal för vardagliga saker, såsom att förstå mängden av ingredienser i ett recept

 

- förstå av ett tal i bråkform är - en del av ett antal eller en del av en helhet.

- kunna jämföra tal i bråkform

- förstå sambandet mellan tal i decimalform och bråkform, exempelvis att 1/2 och 0,5 har samma värde

Så här arbetar vi

 

 

Vi kommer att:

  • Ha genomgångar
  • Jobba i boken och med arbetsblad
  • Titta på korta filmer
  • Öva på studi.se
  • Spela spel och leka mattelekar

 

Bedömning

 

Du visar att du når målen genom att:

 

Räkna på i matteboken, göra dina läxor, prata med mig och delta i diskussioner, göra ditt prov.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Rationella tal och deras egenskaper.
    Ma  4-6
  • Positionssystemet för tal i decimalform.
    Ma  4-6
  • Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.
    Ma  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: