Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vad hör hemma i naturen?

Skapad 2019-08-27 12:27 i Hagadals förskola Oskarshamn
Förskola
Vi arbetar med temat hållbarhet i förhållande till naturen. Vi fokuserar på skräp, återvinning och hur vår omgivning påverkas av detta.

Innehåll

 

Syfte

Vi vill skapa en förståelse för att man inte får skräpa ner i naturen då det kan skada både djur och natur. Vi trycker lite extra på att djuren kan bli sjuka eller dö om de får i sig skräp eller fastnar i det.

 

Genomförande/ Metod

Vi sätter upp bilder från olika miljöer; i lekparken, i skogen och i havet. I dessa miljöer gömmer det sig skräp.

Vi målar bakgrunder med hav och skog. Vi börjar med att måla hav och titta på vad som hör hemma i havet. Vi klipper ut bilder på fiskar och skräp och barnen får därefter urskilja vad som hör hemma i havet och vad som inte ska vara där. När vi arbetat färdig med havet gör vi samma sak men fokuserar på vad som hör hemma i skogen. 

Vi går regelbundet till återvinningen.

Vi räknar papperskorgar och soptunnor när vi är ute på promenad.

Vi går på promenad för att leta efter skräp på marken som vi kan kasta.

Vi lägger ut fruktskal för att visa på att allt ”skräp” inte är dåligt utan att djuren blir glada av fruktskal.

 

Under vårterminen fokuserar vi mer på att sortera skräpet vi hittar på våra promenader i plast, papper och metall.

Kopplingar till läroplanen

  • öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
    Lpfö 18
  • ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
    Lpfö 18
  • förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
    Lpfö 18
  • förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
    Lpfö 18
  • förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: