Matematik åk 7 kap 1 Tal

Undervisningens innehåll

För att nå målen får du i det här kapitlet träna/göra/lära följande

• om olika talsystem
• hur vårt talsystem är uppbyggt
• om delbarhet och om att faktorisera tal
• att använda och förstå de matematiska ord som hör ihop med de fyra räknesätten
• att räkna med de fyra räknesätten
• att skriva tal i decimalform
• att multiplicera och dividera med 10,100 och 1000
• att avrunda tal
• att göra överslagsräkning

 Fördjupning

• Lära dig mer om talsystem
• Lära dig mer om primtal och sammansatta tal
• Faktorisering
• Huvudräkning på olika sätt
• Beräkna med överslagsräkning

 I undervisningen kommer följande att ingå

• Faktagenomgångar
• Enskilt arbete
• Diskussioner i grupp
• Avsnittet kommer att avslutas med ett prov

 Ni kommer att jobba med:

1. Uppgifter i boken enligt egen planeringen mot veckans mål
2. Genomgångar och läxor enligt nedan
3. För djupare kunskaper, efter röd kurs och uppslaget arbetas med svart kurs och därefter fördjupningsboken. 

V	Tisdag	Torsdag	Fredag	Veckans mål	Läxa
34		Utdelning av nya böcker	Lekt 1                    -ALP-test Lekt 2                   Olika sätt att skriva tal	Olika sätt att skriva tal
			Grön sid. 8-9
			Grön sid. 8-9
35	Lekt 1 Tiosystemet De fyra räknesätten Lekt 2   Klassdag  LÅKA	Fotografering	Lekt 1 o 2 Räkneuppställning-häfte Repetition 1 sid 274	Tiosystem   De fyra räknesätten:         -Addition              -Subtraktion	1. Räkneupp-ställningshäfte (add + sub) 2. I fas med planeringen planeringen 3. Repetition 1
	Blå sid. 31		Häfte och Repetition 1 sid 274
	Grön sid 10-11		Häfte och Repetition 1 sid 274
36	Lekt 1  Delbarhet Lekt 2      Primtal och sammansatta tal	Tal i decimalform: Tiondelar och  hundradelar	Lekt 1 och 2 Tal i decimal-form: Tusendelar Decimaltal De fyra räknesätten: -multiplikation            -division	Delbarhet och om att faktorisera tal Tal skrivna i decimalform De fyra räknesätten: (mult och div)	1. Räkneupp-ställningshäfte (mult och div 2.I fas med planeringen
	Blå sid. 33	Blå sid. 34-35	Blå sid. 36-37
	Grön sid 12-15	Grön sid 16	Grön sid. 17-19
37	Lekt 1 Multiplikation Med 10,100 och 1000 Lekt 2 Dividera med 10, 100 och 1000	Avrunda heltal Avrunda decimaltal	Lekt 1 och 2 Överslagsräkning	Multiplicera och dividera med 10,100 och 1000 Att avrunda tal Överslagsräkning	1 Mult.tabell 2 I fas med planeringen
A	Blå sid. 38	Blå sid. 39	Blå sid. 40
	Grön sid. 20-21	Grön sid. 22-23	Grön sid. 24-25
38	Lekt 1     Diagnos   Mult.test Lekt 2          Rätta diagnos Repetition 5	Röd/Blå kurs	Röd /blå kurs
39	Prov del A	Röd/Blå kurs	Prov del B
40	Lekt 1 Screening

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
• Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.