Mönster

Matematik genomsyrar vår vardag. Den finns överallt. VI använder den dagligen på många olika sätt. Under våren kommer vi att öva på att utveckla elevernas förmåga att se mönster och att lära talraden upp till 10. Vi kommer att få mycket laborativ matematik.

Du ska kunna själv eller med stöd:

      kunna bilda egna mönster

      kunna bygga och tolka mönster utifrån form, storlek, färg och antal

Arbetssätt och undervisning

 

• Vi kommer att träna de grundläggande matematiska begreppen genom praktiska övningar, spel och lekar.
• Vi kommer att arbeta med konkret och laborativt material.
• Vi kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp.
• Vi kommer att arbeta med räknesagor och problemlösning.
• Vi kommer att ha matematikprat: Hur tänker du?
• Vi kommer att träna talraden 0-10  och antal på olika sätt.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• reflektera över rimlighet i situationer med matematisk anknytning, och

Centralt innehåll

• Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
• Räknesätt i praktiska situationer.