Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Regler och normer i vår livsmiljö

Skapad 2019-08-27 16:05 i Tjärnaängskolan Borlänge
Vi kommer att jobba med regler och normer som vi möter på i vår livsmiljö, både i skolan, på fritiden och i livet.
Grundskola 1 – 3 SO (år 1-3)
Varför har vi regler egentligen? Hur skulle vårt samhälle se ut om vi inte hade regler? Vilka regler har vi skolan? Det ska vi ta reda på.

Innehåll

Arbetssätt

Vi kommer att prata om begreppen regler och normer och vad de betyder samt vad de har för betydelse i vårt samhälle.

Vi kommer att ta reda på vad vi har för regler runt omkring oss, både i skolan och hemma och gemensamt bestämma klassens regler.

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,
    SO
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    SO
  • analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,
    SO
  • Centralt innehåll
  • Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.
    SO  1-3
  • Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: