Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Taluppfattning åk9 (kap1)

Skapad 2019-08-27 16:54 i Förslövs skola F-9 Båstad
Taluppfattning
Grundskola 9 Matematik
Vi använder siffror för att skapa tal och tal för att lösa problem i vår vardag/skolarbetet och på blivande jobb. Efterhand som problemen blivit svårare har våra talmängder utvecklats så att vi kan lösa även de svårare problemen...

Innehåll

Begreppslista:

  • Naturliga tal [0,1,2,3...]
  • Heltal [...-2,-1,0,1,2,3...]
  • Negativa tal [...-3,-2,-1]
  • Rationella tal
  • Irrationella tal
  • Reella tal
  • Decimalta
  • Motsatta tal
  • Potens
  • Bas
  • Exponent
  • Tiopotens
  • Grundpotensform
  • Prefix

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
    Ma  7-9
  • Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
    Ma  7-9
  • Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
    Ma  7-9
  • Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  7-9
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
    Ma  7-9
  • Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
    Ma  7-9
  • Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
    Ma  7-9
  • Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
    Ma  7-9
  • Hur algoritmer kan skapas, testas och förbättras vid programmering för matematisk problemlösning.
    Ma  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: