Musik

Sjunga och spela

Eleverna sjunger i kanon låten "Jag har en cykel" och "Brother John".

Eleverna sjunger i växelsång låten "I have a cat".

Eleverna använder maracas och sjunger i olika tonarter till låten "Mitt i djungeln".

Eleverna håller rytm genom att klappa händer och med maracas till allas namn, tex Ka-rin.

Eleverna får önska låtar som jag ska spela, de samtalar om vad de tror att låten handlar om och vilken känsla de fick av låten.

Eleverna får spela ukulele och vi provar följande ackord C, F och G7. Eleverna får spela början till Twinkle Twinkle little star. 

Vi lyssnar på musik som är avslappnande. 

Eleverna får lyssna på musik och rita inre bilder som framträder. De får presentera och förklara sin bild. 

Eleverna får göra rörelser och ljud till barnvisor. 

Eleverna får titta på en film där instrument delas in i olika grupper och de får höra hur de låter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.