Svenska åk 3

Världen är full av olika texter i tidningar, böcker och på nätet. Nu ska du lära dig hur du kan göra för att skriva olika slags texter.

Vad ska vi lära oss?

Du ska träna på att skriva olika slags texter som:

• berättande text
• fakta text / beskrivande text
• återberättande text
• instruerande text
• argumenterande text

Du ska träna på att göra din text mer intressant att läs med hjälp av bilder.

Du ska träna på att bearbeta din text och göra den bättre med respons från lärare och kompisar.

Hur ska vi lära oss detta?

Efter en gemensam skriven modelltext kommer du att få skriva text på egen hand. Du kommer att få bearbeta dina texter tillsammans med lärare och kompisar.

Vad som kommer att bedömas:

Att du har skrivit texten utifrån den genren som vi arbetat med.  

Hur du får visa vad du kan:

Genom att träna att skriva olika slags texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Hur de kan organiseras i steg, med logisk ordning och punktuppställning i flera led.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.