Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Bergviksskolan åk 4-9, Söderhamn · Senast uppdaterad: 28 augusti 2019
SLÖJD
Beskrivning av arbetsområde
I åk 6 arbetar vi med maskinsömnad och handsömnad i elastiska tyger. Eleverna får lära sig att rita av mönster, läsa beskrivningar med text och bilder samt fortsätta att träna maskinsömnad. Eleverna syr mjukisdjur och får på så sätt träna på att skapa en tredimensionell form. Elevernas delaktighet bygger på att de själva får bestämma modell och färg på tyget samt om de vill göra några förändringar i mönstret så som tillägg eller bortag.
Syftet med uppgiften är att eleverna ska få testa nytt material och nya tekniker samt få större förståelse för hur man läser en beskrivning.
Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av årskurs 6:
Eleven skall .– kunna föreslå idéer till slöjdarbeten och med handledning kunna planera, välja arbetsmetoder och genomföra ett arbete, – med handledning kunna välja färg, form och material samt motivera sina val, – kunna hantera lämpliga verktyg och redskap och genomföra arbeten i såväl textil- som trä- och metallslöjd, – kunna följa instruktioner och ta ansvar för arbetet, – kunna beskriva sina arbeten och kommentera slöjdprocessen.
Så här gör du:
Planering: Rita, hur ska mitt mjukisdjur se ut?
Genomföranade:
Utvärdering: Berättat vad du tycker om ditt djur, vad som blev bra och vad som blev mindre bra. Varför? Vad som man kan göra bättre en annan gång.
Använd dig av slöjdord:
Velour
Mönsterark
mönsterpapper
knappnålar
sicksack
Karda
smygsöm
Innehåller inga läroplanspunkter