Matematik 7-9 NOMP små och stora tal.

Vi kommer att arbeta med stora och små tal, vi kommer använda oss av alla 4 räknesätten. Vi kommer arbeta med den digitala matematiktjänsten NOMP, men även ha individuella genomgångar tillsammans.

Konkretiserade mål för arbetet:

Kunna göra beräkningar inom området kring de 4 olika räknesätten.

Använda vardagsmatematiken när vi går och handlar på ICA där vi ska jämföra priser.

Undervisning - arbetssätt. 

Filmer och teori

Diskussioner

Arbeta i den digitala tjänsten NOMP och med matematikstenciler.

Elevinflytande

Se kopplingar till läroplanen.

Möjlighet att påverka arbetssätt/innehåll utifrån elevens egna förutsättningar och behov.

Bedömning utifrån kunskapskrav.

Arbetet bedöms genom diskussioner och uppgifter i NOMP.

Muntliga/skriftliga redovisningar av dina kunskaper.

Olika övningar och spel i NOMP och genom stenciler.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.