Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
4
Bjäre skola, Båstad · Senast uppdaterad: 2 september 2019
Välkomna till musikens fantastiska värld. Här skapar vi tillsammans olika typer av musik, sjunger och spelar olika instrument.
När vi är färdiga med arbetsområdet ska du kunna:
-Göra en egen rap i grupp
-Framföra en egen rap i grupp
-Göra en egen "låt" med hjälp av Garage band..
-Sortera instrument i olika grupper.
-Spela och sjunga tillsammans med andra.
För att lära oss ovanstående kommer vi att:
-Göra egna låtar med hjälp av Garage band
-Lära oss mer om hur man bygger upp och konstruerar en rapplåt.
-Träna på att hålla takt och rytm med hjälp av klappdanser.
-Träna oss på att samspela och lyssna in varandra.
-Arbeta med olika instrumentgrupper
Jag kommer bedöma din förmåga att:
-Delta i gemensam sång
-Göra egen musik
-Hålla takt och rytm
Du redovisar dina kunskaper genom att:
-Aktivt delta i våra olika moment
-Vara med och skapa en rap
-Skapa en egen låt på Garage band
Läroplan (5)
respekterar andra människors egenvärde,
visa respekt för den enskilda individen och i det vardagliga arbetet utgå från ett demokratiskt förhållningssätt, och
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
kan samspela i möten med andra människor utifrån kunskap om likheter och olikheter i livsvillkor, kultur, språk, religion och historia,
kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,
Syfte (2)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och
Centralt innehåll (7)
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
Musikframföranden.
Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.
Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.
Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter