Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Friidrott

Skapad 2019-08-29 10:33 i Hogstorps Skola Uddevalla
Grundskola 4 – 6 Idrott och hälsa
Under friidrottsperioden kommer du att få testa på olika friidrottsgrenar där fokus kommer att ligga på tekniken och hur väl du utför den. Jag kommer alltså inte titta på hur snabbt du springer, kastar, hoppar eller stöter.

Innehåll

Mål: Kunna utföra:

  • Du ska kunna gå, balansera, springa, hoppa, kasta och fånga.
  • I friidrottsgrenarna är målet att du ska lära dig tekniken på hur du utför grenarna på bästa sätt samt hur du använder din kropp för att utveckla dessa tekniker.                                                          

 

Arbetsområden:

  • Lekar
  • Löpning
  • Kula
  • Längdhopp
  • Kast med liten boll

 

Arbetssätt:                                                                                                            

  • Samtal i grupp om utförandet                                                                     
  • Praktiskt arbete under lektionstid                                                                 
                                                                          

Viktiga ord och begrepp:    

  • Gå (motorisk grundform)
  • Balansera (motorisk grundform)
  • Springa (motorisk grundform)
  • Hoppa (motorisk grundform)
  • Kasta (motorisk grundform)
  • Fånga (motorisk grundform)
  • Stöta
  • Frånskjut
  • Acceleration
  • Maxfart
  • "Plankträff"
  • Rotation
  • Samarbete 

 

Så här visar du att du kan det här:

Genom att delta i lekar, uppvärmningar, tränar på tekniken i löpning, längdhopp, kula och kast med liten boll så ger du mig möjlighet att bedöma din förmåga att behärska de motoriska grundformerna i detta moment.

 
Bedömning:

Jag kommer att göra en bedömning utifrån kunskapskraven och vad jag sett av:

  • Delaktighet på lektionerna
  • Hur väl du tar till dig av teknikerna i de olika grenarna och hur du utför dina rörelser i de olika momenten(sammansatta grovmotoriska rörelser).

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
    Idh  4-6
  • Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
    Idh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
    Idh  E 6

Matriser

Idh
Friidrott

Grundläggande mål är ej uppnådda.
Till viss del
Relativt väl
Väl
Friidrott
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: