Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Adolfsbergsskolan, Knivsta · Senast uppdaterad: 29 augusti 2019
Vi arbetar med hälsningsfraser och avskedfraser och hur man berättar om sig själv på spanska. Vi lär oss familjeord och djur. Vi pratar om skolan i den spansktalande världen och lär oss prata om vädret på spanska.
Spanska åk7
- Höst 2019 -
vecka |
Colores 7
|
läxa |
35 |
Repetition ¡Hola! Hälsningsfraser och avskedsfraser Att fråga hur någon mår och berätta hur du mår
|
|
36 |
||
37 |
¿De dónde eres? Att berätta om dig själv, att ställa frågor Typiska fraser från olika spansktalande länder, Väderstrecken, räkneorden 0-20
|
|
38 |
Mi familia Familjeord och djur Att berätta om dig själv och om någon annan Att beskriva utseende Att berätta om vad du tycker om att göra
|
1 |
39 |
||
40 |
La escuela Skolrelaterade ord och fraser Veckodagarna och klockan Skolan i den spansktalande världen.
|
2 |
41 |
||
42 |
¿Qué tiempo hace? Årstiderna, att beskriva vädret Olika tidsuttryck, räkneorden 20 – 100 |
3 |
43 |
||
44 |
H Ö S T L O V |
|
Läxa 1 – Mi familia |
Läxa 2 – La escuela |
Mi familia – min familj Yo – jag Madre – mamma Padre – pabba Hermana mayor – storasyster Hermano menor – lillebror Abuelo – farfar/morfar Abuela – farmor/mormor Tío – farbror/morbror Tía – faster/moster Primo – killkusin Prima – tjejkusin |
La escuela – skolan El aula - klassrummet La mesa – bordet La silla – stolen La computadora – datorn El ordenador – datorn La puerta – dörren La pizarra – tavlan El mapa – kartan El reloj – klockan La ventana – fönstret La maestra/el maestro – läraren La profesora/el profesor – läraren Los estudiantes – eleverna Los alumnos – eleverna
|
Läxa 3 - ¿Qué tiempo hace? |
|
Las estaciones – årstiderna La primavera – våren El verano – sommaren El otoño – hösten El invierno – vintern
Hace buen tiempo – det är fint väder Hace mal tiempo – det är dåligt väder
Hace sol – det är soligt Hace viento – det är blåsigt Llueve – det regnar Nieva – det snöar
Tengo frío – jag fryser Tengo calor – jag är varm
Hace veinte grados – det är tjugo grader
|
|
Syfte (5)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter