Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik antalsuppfattning

Skapad 2019-08-29 15:19 i Edsbro skola Norrtälje
Mall för pedagogisk planering i Norrtälje kommun.
Grundskola 1 – 2 Matematik
Vi kommer att arbeta med grundläggande antalsuppfattning. Att uppfatta, räkna och jämföra mängder med antalen 1-10. Därefter jämföra antal i två mängder och använda sig av begreppen färst och flest. Sist får eleverna arbeta med att fylla i antal i ett stapeldiagram och i en tabell.

Innehåll

Tidsperiod

  •  v 35 - v 38

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

  • Att se antal
  • Att jämföra antal
  • Att förstå begreppet lika många
  • Att förstå begreppen färst och flest

Hur ska jag visa det och hur ska vi arbeta för att komma dit?

  • Vid gemensamma genomgångar
  • Genom praktiskt arbete
  • Genom arbetet i matteboken
  • Genom uppgifter på I-pad
  • Genom utvärderingssidorna i matteboken
  • Genom att spela spel

   

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Ma   3
  • Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
    Ma   3
  • Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra.
    Ma   3
  • Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
    Ma   3
  • Eleven kan dessutom vid olika slag av undersökningar i välkända situationer avläsa och skapa enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.
    Ma   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: