Decimaltal åk 6 ht 2019

I det här arbetsområdet kommer du att lära dig mer om decimaltal.
T ex ska du förstå vad som menas med decimaltal, storleksordna dem och kunna räkna med decimaltal i de fyra räknesätten. Vi arbetar med detta område under v. 35-37.

 Efter detta område förväntas du kunna:

-Förstå vad som menas med ett decimaltal

-Storleksordna decimaltal

-Multiplicera och dividera med 10, 100, 1000

-Räkna med överslagsräkning.

-Räkna i de fyra räknesätten med decimaltal

Hur vi ska arbeta:

På lektionerna kommer vi att:

·   ha lärarledda genomgångar

·         arbeta med uppgifter i matteboken

·         diskutera och lösa problem (EPA)
  träna på olika begrepp
träna på att lösa problemlösningar
genomföra diagnoser och prov

Jag bedömer hur väl du
kan lösa olika typer av matematiska problem
använder dig av och förstår matematiska begrepp
kan använda och välja olika matematiska metoder
föra och följa matematiska resonemang
kan diskutera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Positionssystemet för tal i decimalform.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.