Koll på NO 5, Kemi och miljö.

Kemi handlar om väldigt små delar, så små att man inte kan se dom. Men tillsammans kan de bygga allt omkring oss. De här små delarna kan sättas ihop på mängder av olika sätt och bilda massor av olika saker. Allt som händer runt dig är kemi!

Syfte

Genom diskussioner, experiment, litteratur och pedagogiska filmer skall eleven förstå grunderna inom kemi och hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen.

Konkreta mål

• Förklara atomernas kretslopp och vad som menas med att "ingenting försvinner, allt finns kvar".
• Ge exempel på några grundämnen.
• Berätta om ämnens tre faser.
• Ge exempel på en kemisk reaktion.
• Ge exempel på ämnen som kan lösas i vatten.
• Ge exempel på några basiska och några sura ämnen.
• Veta hur människan påverkar miljön med kemiska ämnen.
• Ge exempel på hur kunskaper i kemi kan lösa problem.
• Berätta vad som händer med vårt avfall och våra sopor, och ge exempel på hur vi kan ta hand om dem.

Undervisning

Vi kommer att ha en varierad undervisning där den praktiska undervisningen kopplas samman med den teoretiska.  Denna koppling kommer att ske genom att läsa litteratur, svara på frågor, ha gruppdiskussioner och använda oss av pedagogiska filmer.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
  
• att visa grundläggande kunskaper om materiens uppbyggnad och egenskaper och andra kemiska sammanhang, 
  genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av kemins begrepp.
  
• att föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om mat, bränslen, kemikalier och andra produkter,
  genom att relatera till några kemiska samband och frågor om hållbar utveckling.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.
• Indelningen av ämnen och material utifrån egenskaperna utseende, ledningsförmåga, löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.
• Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.
• Vanliga kemikalier i hemmet och samhället. Deras användning och påverkan på hälsan och miljön samt hur de är märkta och bör hanteras.