Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering spanska grupp 3 (Ana) åk7- Hola y mi familia

Skapad 2019-08-30 11:57 i Åsö grundskola Stockholm Grundskolor
Vi kommer att ha genomgång på hälsningsfraser, siffror, färger, familjeord samt lite realia om Spanien
Grundskola 7 – 9 Moderna språk - språkval
Vi kommer att lära oss hälsningsfraser, berätta om oss själva, siffror, familjeord samt fakta om Spanien

Innehåll

Semana

Martes (tisdag)

Miercoles (onsdag)

Jueves (torsdag)

34

 

Upprop, utdelning av material,

Genomgång av bedömning i Sp, stäm av förkunskap

Intro/repetition

Alfabetet och uttal

35

Text: ¡Hola! (s.6-7)

Läxa: Ord & uttryck s.6-7 i textboken (de fetstilta i texten)

Arbeta med övningar s.4-7

Hörövningar sid. 6-7

Intro till Quizlet + Digitala Colores

Test: Träna på att kunna dialogerna s. 6-7 (LH: ”Escucha”+ ”Lee” s. 34-35)
Alfabetet och uttal

36

Text: ¿De dónde eres? (s.8-9)

+ övningar (s.8-9)
Läxa: Ord & uttryck s. 9

Örnboet 7B

Hörövning s. 8
Fortsätt med övningar (s. 8-11)

+ Extraövningar

Örnboet 7C

Test: Ord & uttryck s.8-9 (LH: ”Lee”+”Escucha” s. 71-72)

Programa: ¡Pregunta Ya! Lengua + ev. Övn

Örnboet 7D.

37

Text: Cuatro jóvenes (s.10-11)

+ övningar (s.12-15)

Läxa: Frågor och svar, fraser från s.10-11 i textboken

Örnboet 7F

Los números 0-20

Träna och repetera siffrorna.

Fortsätt med övn. (s. 12-15)

Test: Frågor och svar s. 10-11 (LH: ”Escribe” s. 73)

Muntliga övningar s. 14-15

Programa: Kamikaze del 3 + övningar

38

Text: Mi familia (s.12-13)

Grammatik: Substantiv, mask/fem, sing/plural (s.150-151 övningsbok)

Läxa: Familjeord + djur (s.12-13)

Grammatik: Artiklarna (s.151-153 övningsbok)

Skriv en kort text om din familj (se exempel s.21 övningsbok)

 

Test: Familjeord + djur
(LH: ”Habla” s. 114)

Text: La familia López (s.14-15) + övningar 22-27

Programa: ¡Pregunta ya! La familia en Cuba

 

39

Fortsatt arbete med övningar s. 22-27

Muntlig övning s.26

Läxa: Kunna skriva och berätta om dig själv och din familj (se s.14-15)

Text: Mi prima (s.16-17)

Genomgång av adjektivets böjning + gemensamma övningar + extraövningar

 

Inlämning: Skrivuppgift berätta om dig själv och din familj.

Programa: ¡Pregunta Ya! Bienvenido a Barcelona

40

Ingen spanska pga samtalsdag!!

Fortsatt arbete med Mi Prima (s.16-17) + övningar (s.28-31)

+ Digitalt

 

 

Repetition:
Öva på att berätta om utseende. Ev. jobba med extratexter (s. 20-23) samt övningar. Grammatik ev.Lek

 

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  E 9
  • I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    M2  E 9
  • Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
    M2  E 9
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  C 9
  • I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
    M2  C 9
  • Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
    M2  C 9
  • Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  A 9
  • I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
    M2  A 9
  • Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
    M2  A 9
  • Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  E 9
  • Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  C 9
  • Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
    M2  A 9
  • I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
    M2  E 9
  • I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
    M2  C 9
  • I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
    M2  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: