Planering svenska v. 34 - 39

Här kommer den första planeringen i svenskämnet. Det är jobb med deckare under de första veckorna som ska utmynna i att de skriver deckarnoveller i skolan. Förberedelser i form av t ex tankekartor och även en inledning kan de jobba med hemma(även i skolan). Resten av novellen ska skrivas i skolan. Diskutera gärna vad de skulle kunna skriva om hemma.

Deckare
LPP, årskurs 8 – Rålambshovsskolan

Syftet med arbetsområdet är att ni ska lära er mer om hur man skriver deckarnoveller. Vi kommer att läsa deckare,titta på exempel och diskutera kännetecken för genren och skriva en egen deckarnovell. Vi kommer även att besöka polismuséet för att få mer kunskap och inspiration

Långsiktiga mål

Eleven ska utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 • läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

 • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Mål för arbetsområdet

Ni ska bli bättre på att:

·         Skriva noveller med rätt anpassning till texttypen (deckare) gällande innehåll, uppbyggnad och språkliga drag

·         Göra gestaltande beskrivningar

·         Skriva texter med tydlig struktur, fungerande textbindning, ett varierat språk och där ni följer skrivreglerna gällande exempelvis stavning och skiljetecken

·         Läsa och analysera texter och filmer (deckare)

 

 

Arbetssätt

Så här jobbar vi under lektionerna:

·         Genomgångar om och exempel på hur man skriver deckare

·         Analysera deckare tillsammans

·         Skriva egna deckarnoveller

·         Arbeta med kamratrespons

·         Tyst läsning ur egen bok

 

 

 

 

Bedömningsmatris - deckarnovell

 

	E	C	A
Struktur	Texten är i huvudsak sammanhängande och begriplig.   Textbindningen är enkel	Texten är sammanhängande och strukturen är tydligt urskiljbar genom styckeindelning, inledning och avslut.   Textbindningen är utvecklad	Texten är sammanhängande och välstrukturerad, genom konsekvent styckeindelning samt effektiv inledning och avslut   Textbindningen är välutvecklad
Språk/stil	Meningsbyggnaden fungerar i huvudsak   En viss variation finns gällande ordvalet   Språket är i huvudsak anpassat till mottagare och texttyp	Meningsbyggnaden fungerar relativt väl, till exempel genom att vara varierad   Ordvalet är varierat   Språket är relativt väl anpassat till mottagare och texttyp	Meningsbyggnaden fungerar väl, till exempel genom att vara varierad och träffsäker   Ordvalet är varierat och träffsäkert   Språket är väl anpassat till mottagare och texttyp
Innehåll	De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad	De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med relativt komplex uppbyggnad	De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad
Skrivregler	Eleven följer i huvudsak skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning	Eleven följer relativt väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning	Eleven följer väl skriftspråkets normer för skiljetecken och stavning

 

Veckoplanering

v. 34 Musikquiz och textanalys – lära känna genren deckare

v. 35 Besök på polismuséet + genomgångar . Tyst läsning i egen deckare. Texttypen novell.

v. 36 Tyst läsning i egen deckare + eleverna börjar med egen skiss/mindmap och skriver inledning

v. 37 Tyst läsning + kamratrespons på inledningen + övningar

v. 38 Tyst läsning + eleverna skriver på sin deckarnovel

v. 39 Skriva klart novellen och lämna in

Uppgifter

Vecka 39 svenska deadline för deckare

Nu är det dags att lämna in deckaren!

Vecka 39 svenska deadline deckare

Det här är datumet när deckaren ska vara klar. Hemma får ni jobba med tankearbete och skriva stödord eller göra tidslinjer, men vi skriver i skolan.

Vecka 39 svenska deadline för deckare

Deckaren ska vara klar efter lektionen på fredag 27/9. Hemma får ni gärna jobba med att planera och skriva stödord.