Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ledarskap

Skapad 2019-08-30 14:29 i Tågaborgsskolan Helsingborg
Planering och genomförande av en idrottslektion.
Grundskola 7 – 9 Idrott och hälsa
Du kommer att planera upp en idrottslektion. Du sätter upp mål för träning och fysisk aktivitet och visar hur gruppen når dina mål genom dina aktiviteter. Du lär dig dessutom beskriva hur du kan undvika skador i samband med fysisk aktivitet.

Innehåll

Planering

Pass 1: Genomgång av gamla exempel där ni i grupp diskuterar innehållet utifrån instruktioner och matris.

Pass 2: Tid för att skriva ner sin planering.

Pass X (varierar): Du/ni håller i lektionen.

 

 

Inlämning

- Du skriver en planering utifrån rubrikerna i classroom!

- Du lämnar in planeringen!

- Du bokar in en tid för att hålla i ditt pass.

- Efter genomfört pass har du en vecka på dig att revidera din planering och lämna in.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
    Idh
  • Centralt innehåll
  • Ord och begrepp för och samtal om upplevelser och effekter av olika fysiska aktiviteter och träningsformer.
    Idh  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan på ett väl fungerande sätt sätta upp mål för och planera träning och andra fysiska aktiviteter.
    Idh  A 9
  • Eleven planerar och genomför friluftsaktiviteter med god anpassning till olika förhållanden, miljöer och regler.
    Idh  A 9
  • Eleven kan på ett väl fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge välutvecklade beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.
    Idh  A 9

Matriser

Idh
Ledarskap

Ledarskap

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Planering och målsättning
Planeringen visar ett svagt samband mellan målet och de valda aktiviteterna.
Planeringen innehåller alla rubriker med tydligt innehåll samt följer en röd tråd.
Planeringen innehåller alla rubriker med tydligt och relevant innehåll samt följer en röd tråd. Du visar en progression genom att gruppen får öva sig fram till huvudaktiviteten och kan uppfylla målet.
Planeringen innehåller alla rubriker med tydligt och relevant innehåll samt följer en röd tråd. Du visar en tydlig progression genom att gruppen får öva sig fram till huvudaktiviteten och kan uppfylla målet. Lektionen är upplagd så att övningarna aktiverar så många som möjligt samtidigt och kan innehålla olika svårighetsgrader.
Säkerhet
Planeringen innehåller de säkerhetsaspekter du bör tänka på med din lektion.
Planering innehåller flera säkerhetsaspekter och förslag på hur risker ska förebyggas.
Planeringen innehåller relevanta och utvecklade säkerhetsaspekter och risker. Du förebygger riskerna praktiskt under din lektion.
Planeringen innehåller relevanta och välutvecklade säkerhetsaspekter och risker. Du förebygger riskerna praktiskt under din lektion. Du informerar gruppen om hur de på ett säkert sätt bör genomföra de valda aktiviteterna.
Genomförande och anpassning av aktiviteter.
Du anpassar delvis din aktivitet till olika förhållanden, miljöer och regler. Exempelvis: Väder, miljö, allemansrätten, gruppens förkunskaper.
Du anpassar din aktivitet till olika förhållanden, miljöer och regler. Exempelvis: Väder, miljö, allemansrätten, gruppens förkunskaper.
Du anpassar teoretiskt och praktiskt din aktivitet till olika förhållanden, miljöer och regler. Exempelvis: Väder, miljö, allemansrätten, gruppens förkunskaper. Dessutom visar du en naturlig närvaro under aktiviteterna.
Du anpassar teoretiskt och praktiskt din aktivitet till olika förhållanden, miljöer och regler. Exempelvis: Väder, miljö, allemansrätten, gruppens förkunskaper. Dessutom visar du en naturlig närvaro under aktiviteterna och ger återkommande individuell återkoppling.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: