Svenska åk 1

Hur gör man när man läser en bok själv? Hur skriver man ett meddelande till mamma eller pappa? Hur kan man berätta om vad man tycker och varför? Du kommer få träna på att läsa ord och meningar. Du kommer att få träna på att skriva ord och meningar med både små och stora bokstäver. Du kommer att få träna på att kunna berätta vad du tycker och varför.

Bedömning:

• Du ska kunna läsa en enkel bok eller läsa en svårare bok än du kunde när du började.
• Du ska kunna skriva alla små och stora bokstäver.
• Du ska kunna skriva ord och korta meningar.
• Du ska kunna berätta vad du tycker och varför.

Tidsplan / Lektionsplanering:
Läsåret 19/20  

Språkmål:

Kunna återberätta huvuddragen en uppläst text 

 

Begreppslista:

• bokstav
• ord
• mening
• stor bokstav
• punkt
• frågetecken
• författare
• läsfixare

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Sambandet mellan ljud och bokstav.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Kriterier

• Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerande sätt.
• Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv.
• I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.