Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

UKULELE

Skapad 2019-08-31 22:47 i Kulparkskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 3 Musik
Ukulele betyder "hoppande loppa" på hawaiiska. Visst är det kul? Vi kommer att lära oss massa om olika knäppinstrument och öva på ukulele! Välkomna in i musiken!

Innehåll

Vecka 35 - 38

En ukulele väntar på dig i musiksalen! Tillsammans ska vi bilda en hel ukuleleorkester!

Du kommer att: 

  • lära dig om ukulele som är ett knäppinstrument.
  • lära dig några enkla ackord.
  • utveckla din förmåga att förstå och spela efter ackord.
  • göra en sånglek som heter "kasta-fånga". Vi ska dansa, sjunga och ackompanjera på ukulele.
  • sjunga och spela sången "Tyra Tyranosaur".  
  • lära dig om andra instrument som tillhör samma grupp som ukulele och heter knäppinstrument.

  Så här ser det ut i vår musiksal när vi ska spela ukulele. 

Hur vi jobbar:

  • Vi går genom ukuleles delar, hur man håller och spelar på en ukulele. Vi lyssnar och tittar på olika artister som spelar olika sorts musik på ukulele.
  • Vi tränar på att hitta rätt grepp till rätt ackord och byta mellan olika ackord. Vi tränar på D och A i början och när vi blir säkra på dem spelar vi också en lättare variant av ackordet G.
  • Vi lyssnar och lär oss sången.
  • Vi tittar, lyssnar och samlar information om gitarr, banjo, bouzouki, mandolin, balalajka. Tillsammans med ukulelen bildar de gruppen "knäppinstrument". Vi pratar även om instrumentet harpa som ingår i symfoniorkestern.

 

                                                                 

 

Tyra Tyranosaur, OH!                              Brune Bruntosaur, Ä!                            Peter Pteranod, Oiiiii!                             

jagar så väldigt bra, OH!                          Stor och snäll och rar, Ä!                      flyger över hav och flod, Oiiiii!

hon vill ha kött varenda dag,                    mumsar på gräs varenda dag              letar efter fiskar och blod

Tyra Tyranosaur, OH!                              Brune Bruntosaur, Ä!                            Peter Pteranod, Oiiiiii!

                                                                  

                      

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Musiksymboler, bilder och tecken.
    Mu  1-3
  • Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
    Mu  1-3
  • Hur instrumenten låter och ser ut.
    Mu  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: