Debattartikel- Konsten att påverka

Konsten att påverka (kursinformation)

• du lär dig hur du kan påverka med ord
• du studerar hur en debattartikel är uppbyggd
• du skriver en debattartikel
• du lär dig använda olika källor och att vara källkritisk
• du lär dig citera och referera

Så här arbetar vi

• vi gör övningar i böckerna tillsammans
• vi tränar begrepp och ordförståelse som hör till arbetsområdet
• E P A (eget, par , alla)
• Vi har föreläsningar om hur man skriver en debattartikel
• Vi arbetar i programmet Classrom 8
• Vi skriver en debattartikel och får kamratrespons på denna

Så här är ni elever delaktiga

* Ni väljer hur ni vill ge kamratrespons på debattartikeln

* Ni väljer lämpliga debattartiklar att läsa

* Ni väljer ämne att skriva om

Detta bedöms:

* din delaktighet på lektionerna

* din debattartikel

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.
• Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.
• Hur man citerar och gör källhänvisningar, även vid användning av digitala medier.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.