MEDELTIDEN

Dags för en tidsresa bland handelsmän, riddare, munkar, nunnor och den fasliga Digerdöden.Du kommer att få gå tillbaka i tiden, närmare bestämt till 1050-1520 e.Kr och "få ta del av " hur det var att leva på MEDELTIDEN.

Mål och arbetssätt

Målet med arbetet om medeltiden:

• Du ska känna kunna berätta hur det var att leva på medeltiden (man, kvinna, barn) Om kläder, mat, boende, arbete
• Du ska känna till skillnaderna mellan att leva i byn, klostret, staden, borgarna och slotten
• Du ska känna till digerdöden, de 4 stånden, klosterliv, kristendom, riddare, fridslagarna,  Birger Jarl, medeltida yrken, Hansan
• Du ska utveckla din förmåga att bedöma trovärdigheten i olika texter, filmer, bilder från den här tiden
• Du ska utveckla din fantasi och lust att skapa med hjälp av språket, både individuellt och i samarbete med andra
• Du ska utveckla din förmåga att bearbeta dina texter utifrån egen värdering och andras råd

Arbetssätt:

• Se på olika filmer
• Läsa olika texter och se på bilder och jämföra de olika källorna
• Medeltida ute-dagar, då vi lagar mat, tillverkar en riddarsköld och leker 
• Tillverka en "pop-upp" stad
• Skriva egna texter 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med andra delar av världen genom vikingars resor och medeltidens handelssystem.
• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Vad historiska källor är, till exempel arkeologiska fynd, texter, muntliga berättelser och digitalt material, och hur de kan användas för att ge kunskaper om det förflutna.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel i gatunamn, minnesmärken och reklam.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur historiska händelser och aktörer framställs i böcker och på museer.