Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi

·

Årskurs:

5

Norden i en pizzakartong

Bjursåsskolan, Falun · Senast uppdaterad: 2 september 2019

Hur är det att bo och leva i de olika länderna i Norden. Vilka likheter och skillnader finns för människor, djur och naturresurser i nordens olika länder.

Syfte- Mål

Du ska:

  • kunna göra enkla jämförelser baserade på statistik,
  • använda viktiga begrepp som t.ex fjord, skärgård, klimat, naturtillgång,
  • reflektera kring var i Norden människorna lever,
  • förstå och resonera kring natur- och kulturlandskap och hur de formas,
  • använda kartor av olika slag och använda en kartbok,
  • känna till vilka naturresurser som finns i Norden och hur de påverkar samhället,
  • känna till delar av Nordens geografi,
  • ha en grundläggande förståelse för Nordens klimat.

Arbetssätt - det här ska vi göra:

  • Se Geografens testamente Norden.

  • Ha genomgångar, läsa och samtala om Nordens geografi, olika naturtyper och utbredningen av Nordens befolkning.

  • Designa en pizzakartong där innehållet tydligt visar fakta kring något av de nordiska länderna.
  • Skapa något av de nordiska länderna i trolldeg och måla naturen i enlighet med kartans färger för jordbruk, skog, vatten och berg.
  • Söka fakta och bearbeta olika texter om länderna.

  • Skriva faktatexter om de nordiska länderna.

  • Göra statistiska jämförelser länderna emellan.

  • Använda kartboken och arbeta med namngeografi i Norden.

Bedömning:

 Det är framförallt dessa tre förmågor jag kommer att bedöma:

Din:
- analysförmåga,
- begreppsliga förmåga,
- förmåga att hantera information.
- förmåga att delge gruppen dina nyvunna kunskaper


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Norden i en Pizzakartong
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback