Trafik åk 2

Vad är trafik? Vad ska man tänka på när man är ute i trafiken?

Undervisning

Vi kommer att:

-prata om hur man beter sig i trafiken.

-se och diskutera filmer. 

-rita och prata om vägen till skolan.

-prata om och rita trafikmärken.

-lära oss om cykelns delar och vad en cykel behöver vara utrustad med enligt lag.

-ta en cykeltur i Stora Höga och prata om trafikmärken och hur man tar sig fram på ett säkert sätt.

Bedömning

 Vi kommer att bedöma om eleven kan

-upptäcka riskfyllda platser i Stora Höga och berätta om hur man kan minska riskerna i trafiken.

-samtala/framföra synpunkter/kommentera/ställa frågor om trafik.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Kriterier

• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.
• Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.